湖山水庫環境教育館

湖山水庫環境教育館，顧名思義，就能理解他是湖山水庫為了環保承諾所做的環境教育場域。但他並不僅此於此，同時也是一個社區中心、水庫迫遷戶的心靈寄託、水庫工程開發與環保並存的宣傳材料、聚落居民生態旅遊觀光的中繼節點，具有這許多的面向的一棟小建築。

先簡單介紹建築概要，環教館是一棟2樓RC版牆結構的建築，總樓地板面積僅有602.5㎡，一樓主要空間機能有一間以石頭為概念，較封閉的多功能視聽室及遊客用廁所，二樓規劃有適當面積比例的辦公空間及一間可做為教室或其他特定用途的空間。其餘空間則可做為展示或其他活動如販售、用餐等使用，空間使用彈性靈活。

公共工程在設計階段，常有一個弊病，就是使用單位尚未產生，很多後續的機能無法一開始就明訂，建築完工後，使用單位進駐常常東改西改，造成原本設計的錯亂。環教館設計上的應對之策就是將幾個必要空間先錨定下來，剩餘的「之間」可隨使用單位由運用調配，達到「建築如水，自由自在」。

基地周遭的環境，圍籬後方即為水庫管制區，入館看到的後方（東側）大草坡即是湖山水庫主壩，高76公尺，主壩後方即為蓄水區。湖山水庫是離槽式土石壩水庫，挖出蓄水區的土，填做土壩，達到挖填平衡。蓄水區原本的居民與土地被強制徵收遷移，多數人移居到附近的湖山里（檨仔坑），原本位在淹沒區的大石頭公，是當地居民重要的記憶與信仰，故在水庫施工階段，要求予以遷移到現在環教館前方（西側）的三公公園，三公為大石頭公、土地公、萬應公，這個地點是經過玉當山請示神明決定的。大石頭公的事跡也是本館設計發想的概念來源。

北方是一條名為土地公坑溪的原有溪流，因水庫興建截水，目前做為水庫滲流水的放流水路。溪流對岸的山區森林，是水庫的復育區，淹沒區被破壞的動植物生態，在此復育，這地區最有名的圓葉布勒德藤和岩生秋海棠都在復育區內復育有成，風力發電、太陽能版的設置是環評委員一般中午到下午2點，還可看到大冠鷲出來覓食。復育區有登山步道，景色宜人，週末生態保育協會會舉辦生態導覽，可從步道（未來）銜接到壩頂，再設置自行車道，一路往南，連接水庫管理中心與人文生態展示館（遺址館），人文生態教育展示館，就是本館計畫的緣起，由於水庫不只破壞自然地形，也讓許多人流離失所，所以環評要求中除了常見的自然生態保育，湖山水庫特別有一項人文生態保育，其中一個子項目就是新建一棟展示館。

人文生態館在2008年開始進行選址評估，最後剩遺址館的基地與環教館的基地PK，地方居民都希望在環教館這裡，但因為水庫工程中發現大坪頂遺址（繩紋陶、營埔式灰黑陶2個文化層），在管理中心旁有一區遺址，外聘委員都認為該基地較有亮點，而最終勝出，從2012年開始了遺址館的設計，但迫遷的居民心中都認為這裡才是他們的「應允之地」，遺址館進行期間，仍透過抗議、向議員、立委陳情等方式，不斷要求在此要設置一個館才能符合他們心理情感上的要求。故在2016年，前縣長蘇志芬時任立委時改變態度出面協調，將遺址館的預算撥出2500萬來做本館。方才平息地方的民怨。在111年時營建物價有一波大漲，加上環評被要求要種植在地保育類植物、設置替代能源（風力、太陽能）、以及取得銀級綠建築標章，而有機會合理由增加預算到4000萬。

本案如前所述具有多方的價值，由水庫（中水局）出錢出地，縣政府初人出力，前期是文化觀光處，施工階段是水利處，後續營運管理年初決定是由環保局負責，雖然我比較希望是由湖山生態保育協會來經營。協會的成員有許多是迫遷戶，對這片土地有相當的情感。

本案從2017年開始，是我開業後的第一個公共工程案。至今8年，其中有3年多，是在等待環差、水保、開發變更。本案設計在競圖、期初、期中、期末階段設計皆不同，目前的設計是期末階段底定的架構。如果要我現在再重新設計一棟環境教育館，我會設計出又不一樣的樣態（可能更輕巧、更穿透、更小更少，多些鋼構、木構，多些半戶外交流空間），但如果理解本案的前因後果並將之融入做為設計概念的話，則又可能依然會選擇以現在的樣態呈現。

因為本案我定義他是「condemned building」，粗暴直譯的話，就是「譴責的建築」或是「贖罪的建築」。有位建築前輩曾說『建築的原罪，在於他取代了自然』。水庫這項開發工程，即使再多的環保措施回饋，我們也心知肚明，失去的不可能回來。但至少，我們可以以空間或建築，紀錄下這事件，做為我們做此選擇反思的結果。

這裡的設計構想與元素（水、土、石），都來自水庫、石頭公的故事。梯形的建築量體，如同水壩的型式，視聽室是大石頭，半藏半露在其中，一層層樓版，如同地表被一次次的開發與改變，樓梯上下橫跨到屋頂層，如同之前居住在淹沒區的老居民小時候一樣---他們兒時都曾做牧童放牛上山吃草，一屆告訴一屆流傳的大石頭公”淺規則”—要去大石頭公繞三圈，不然牛會走失、會受傷生病，會長不好…如果有較小的小孩不聽，大小孩就會惡作劇將他的牛藏起來。主動線的規劃也是由外側繞著視聽室（大石頭）進入大廳後順著上到二樓的迴圈設計。

這段時間來來回回進出工地，後來我還發現到，附近環境中的元素似乎也在不知不覺中被融入設計中，二高下來常可以看到穿越高速公路的涵洞，涵洞旁有的斜坡，有的是漿砌卵石牆面，斜坡有的有樓梯上去，亦常看到菱形網的欄杆扶手或圍籬，這和環教館的北側廣場是不是有點熟悉？

文：高鼎翔 寫於2025/05/02 臺中市建築師公會臺中建築獎場勘導覽後回顧

高鼎翔建築師簡介

高鼎翔建築師是在臺灣建築環境土生土長的建築師，從對日常生活環境的觀察提取創意，以「在地友善」的理念，產出與基地地理環境、人文歷史、時空型態向互連接但又存有彼此差異，可共存相融的”背景式”建築，作品貼近業主需求與環境條件。

所執行業務在公共工程和私人領域都有涉獵，對一些較少人願意做的案件有興趣，因此有著多樣化的建築類型及表現方式。目前也參與本公會有關建照審查、使照勘驗等工作執行及台中市府的無障礙輔導評估工作，也曾在學校間續任教。

學歷

1996年 東海大學建築系學士

1999年 東海大學建築碩士

主要經歷（含期間）

高鼎翔建築師事務所 主持建築師（2016年~）

廖偉立建築師事務所 （2006年~2016年）

姜樂靜建築師事務所 （2003年~2006年）

東海大學建築系兼任講師 （2004年~2020年）

獲獎情況

2023年 第九屆海峽杯設計大賽 居住空間設計 銀獎 公共空間設計 銅獎

2022年 中正紀念堂新願景概念競圖​優勝

2021年 110年度台中市建築師公會新銳建築師獎

2019年 第八屆台中市都市空間設計大獎 環境空間類 卓越獎